基于儿童行为心理的幼儿园设计分析

幼儿园是学龄前儿童一个重要的学习和生活场所。长期以来,人们对于幼儿园设计的内容只停留在满足其教育功能上,却忽略了一个更重要的问题,如何营造一个能激发幼儿潜力和创造力的环境。本文通过对幼儿心理的分析,探讨了如何通过具体的设计手法来营造人性化的幼儿园室内环境,以满足幼儿处于幼儿园时的心理、生理以及情感方面等需求。