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谈如何在口算过程中培养学生的思维能力
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摘要
口算是小学数学教学的重要内容,是数学基本功之一,列"三算"(口算、笔算、珠算)之首。口算能力直接影响学生的计算能力,甚至关系到整个数学学科的教学质量。因此,教师应通过学生思维积极性的调动、正确的思维方法的引导、思维的强化及敏捷性提高等,培养学生的口算兴趣,提高学生的口算能力。
作者
刘树玑
机构地区
甘肃省陇西县民族小学
出处
《学周刊》
2018年第11期100-101,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
口算教学
兴趣激发
思维能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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