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小学班主任工作的几点思考与建议
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摘要
班主任是班级教育管理工作的主导者,班主任的管理水平直接关系到学生的学习和成长。因此,作为班主任教师要担负起自身的责任,充分了解学生、把握学生情况,拓展教育途径,同时用心与学生交流,并加强与学生家长的沟通交流,全面提高班级管理质量,提升学生的整体素质。
作者
杨会杰
杨天燕
机构地区
山东省滨州市邹平经济开发区实验学校
山东省淄博市张店区大张学校
出处
《学周刊》
2018年第11期177-178,共2页
Learning Weekly
关键词
小学
班主任
班级管理
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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