小学数学教学中学生提问能力的培养策略初探

教师在课堂授课的过程中,要重点调动学生进行发问,提高他们参与整个课堂的积极性,使他们及时发现学习中出现的困惑和难点,使得学生对于数学知识的理解与掌握得到强化,进一步提高自己的思维能力。然而,在实际的教学过程中,很少有学生会较为主动和针对性地向教师提出问题,尤其是农村的小学,学生更不敢去问教师问题,因此,小学数学教学课堂中,学生的提问能力还有待进一步提高。