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基于学生能力培养的小学数学教学探究
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摘要
数学新课标实施以来,不仅要求重视对学生知识的传授,更要求重视对学生各种能力的培养。因此,在小学数学教学中,应结合数学学科自身的特点,对学生进行各种能力的锻炼和培养,促进学生的全面发展。教师可以利用自主合作学习、鼓励学生自主总结、创设生活情境、多媒体辅助教学等方式,提高学生的自主学习意识,让学生在多种教学活动中得到锻炼和发展。
作者
崔莹
尹奉国
机构地区
山东省淄博市临淄区凤凰镇南坞小学
出处
《学周刊》
2018年第12期35-36,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
学生能力
培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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