期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中数与代数问题解决策略初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学问题解决是小学数学教学的重难点,对学生数学思维能力的培养和发展起着决定性的作用。在教学中我们应从多种渠道培养学生问题解决的能力,突出问题解决的策略训练,建构问题解决的模型,引领学生体验问题解决的过程,培养学生应用数学的意识和能力。
作者
谢晓鸿
机构地区
重庆彭水汉葭街道下塘小学
出处
《学周刊》
2018年第12期39-40,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
问题解决
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
章惠琴.
小学数学“数与代数”课堂教学策略研究[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(6):31-31.
被引量:4
2
潘海燕.
探究小学数学数与代数的高效课堂教学策略[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(1):72-72.
被引量:19
二级参考文献
5
1
焦娇.
浅谈小学数学课堂教学策略[J]
.学周刊(中旬),2014(1):205-205.
被引量:34
2
高志军.
打造小学数学高效课堂[J]
.散文百家(下旬刊),2014(4):167-167.
被引量:3
3
金建琴.
几何直观在小学“数与代数”教学中的运用[J]
.考试周刊,2015,0(22):82-83.
被引量:3
4
方志良.
谈小学数与代数课堂教学设计[J]
.教师,2016,0(9):103-103.
被引量:1
5
黄育萍.
浅谈数学史在“数与代数”教学中的运用[J]
.广西教育,2016,0(29):29-31.
被引量:1
共引文献
19
1
徐霞.
小学代数思维教学研究[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(18):118-118.
2
刘丽芬.
小学数学高效课堂教学的有效策略探讨[J]
.新课程(小学),2018,0(11):152-153.
3
张遂珍.
试析小学数学高效课堂教学[J]
.亚太教育,2015,0(21):20-20.
4
苏杏先.
小学数学课堂教学高效性的实验研究[J]
.人间,2015,0(26):115-115.
5
耿毅,孟翔.
浅谈小学数学教学策略[J]
.课程教育研究,2016,0(6):131-131.
6
裴宏帅.
小学数学高效课堂教学策略[J]
.现代农村科技,2017(4):81-81.
7
甄强,姜金平.
小学数学课堂教学高效性的实验分析[J]
.考试周刊,2017,0(64):123-123.
被引量:1
8
贾连梅.
提高小学数与代数教学质量的有效策略[J]
.小学时代,2018,0(4):57-57.
9
钱沭兰.
浅析发展小学生数学课堂思维能力的策略[J]
.考试周刊,2018,0(56):88-88.
被引量:1
10
刘慧.
多样化的教学打造高效率的数学课堂教学[J]
.赤子,2015(12Z).
同被引文献
2
1
郭世新.
浅谈中小学数学"数与代数"教学内容衔接[J]
.飞(素质教育),2013(8):71-71.
被引量:1
2
胡松林,孔企平.
从重视运算技能到倡导数学的思考——浅谈小学数学“数与代数”教学目标的演变过程[J]
.小学青年教师,2004(6):9-12.
被引量:3
引证文献
1
1
朱春燕.
浅谈在小学数学教学中数与代数问题的操作要义[J]
.学苑教育,2020(9):43-43.
1
佘秋莲.
大学英语阅读教学中存在的问题及解决的策略[J]
.新商务周刊,2017,0(16):209-209.
2
陈翔鹏.
独立学院学生思想政治教育工作的现状与对策研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(11):155-156.
被引量:1
3
张革丽.
行政事业单位固定资产管理中的若干问题及完善路径[J]
.中国经贸,2017,0(24):117-117.
4
逯爱华.
新常态下公路经济现代化管理策略分析[J]
.财经界,2018(6):71-71.
被引量:3
5
周新华.
运用电路图绘制提高并联电路教学效果的实践与研究[J]
.中学课程资源,2018,0(3):10-11.
6
谢超.
利用大数据优势搞好消防安全宣传教育[J]
.新闻传播,2018(2):48-49.
被引量:1
学周刊
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部