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小学英语教学大班额下小组合作学习方法探究 被引量:4

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摘要 在新课程体系下,以"探究、自主以及合作"学习方式为主,在大班教学环境中构建合作式学习小组,有助于提高学生课堂参与度,推动学生之间互相学习和交流,共同进步和发展;有助于提高学生热情,激发学生学习欲望,为更好地学习奠定坚实基础。基于此,浅谈了在小学英语教学大班授课模式下小组合作学习方法的具体运用,希望可以给相关教师带来一些借鉴作用。
作者 刘忠杰
出处 《学周刊》 2018年第12期53-54,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1王笃勤.英语教学策略论[M]北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 2王蔷.小学英语教学法教程[M]北京:高等教育出版社,2003.
  • 3Jeremy Harmer.How to learn English[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.
  • 4吕世虎.参与式教学活动设计[M]北京:高等教育出版社,2005.

共引文献4

同被引文献9

二级引证文献2

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