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当前农村小学教师专业化发展的一些思考
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2
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摘要
现在教育改革发展进入了提高教育质量的全新阶段,长期以来广大农村小学教师的专业能力得不到及时提高,且有逐年退化倾向,严重影响了教育教学质量。所以,加强农村小学教师的专业化发展是势在必行的。
作者
方丽
机构地区
甘肃省高台县城关初级中学
出处
《学周刊》
2018年第12期70-71,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划课题<农村教学点教师专业成长的策略研究>研究成果
课题立项号:GS[2017]GHB3320
关键词
农村教师
专业化
发展
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊
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