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浅谈如何激活初中思想品德课堂
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摘要
自初中课改进程持续深入以来,初中思想品德课程任课教师应当思索如何激活品德课堂,使课堂教学氛围更具活力,让学生对该课程形成浓厚的学习兴致。只有这样,思想品德课程才能更为高效。
作者
郑翠艳
机构地区
山东省淄博市淄川区杨寨镇杨寨中学
出处
《学周刊》
2018年第12期75-76,共2页
Learning Weekly
关键词
初中
思想品德课堂
激活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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