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浅析小学数学教材情境图
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摘要
创设情景会使教学变得生动形象,小学数学教材上的情境图,为学生活动提供了良好的学习素材。教师不仅要参透教材情境图的编排用意,最大限度去使用教材上的情境图,还要积极开发情境图,甚至利用情境图进行改编。利用现代化信息化技术,把各学科进行融合,有效地优化小学数学课堂教学。
作者
张军山
机构地区
河北省沙河市册井学区锁会学校
出处
《学周刊》
2018年第12期123-124,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
教材
情境图
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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