摘要
学科竞赛对提高学生的专业综合应用能力,形成开放思维和良性竞争意识具有重要作用。以武汉纺织大学物流管理专业教学为例,分析学科竞赛嵌入式专业教学的基础性与专业性以及综合性与独特性,结合"互联网+"发展背景,从学习者体验的角度,深入解析学科竞赛嵌入式课程结构、O2O教学平台和教学方式,探索与实践"互联网+专业教学"的发展路径。
出处
《纺织服装教育》
2018年第1期53-56,共4页
Textile and Apparel Education
基金
2016年湖北高校省级教学研究项目(鄂教高函[2017]1号2016323)
2017年武汉纺织大学思想政治教育研究项目(173047)
2017“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJGLX132)
2017年纺织服装院校信息化教学研究课题(ZWH-17034)
