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丰盈基本活动经验,彰显数学课堂魅力
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摘要
时下小学数学教学中,不乏一些教师还是在教学中注重学生的知识积累,忽视学生在课堂中获取知识的过程,忽视经验的积累,这不利于学生数学素养的提升。为此,数学课程标准指出数学基本思想及活动经验的重要性。教师教学中,可通过一系列的数学活动帮助学生不断积累数学活动经验,让数学课堂更具魅力。
作者
李店学
机构地区
安徽省淮北市实验小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第4期71-72,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
基本活动经验
课堂教学
数学知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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