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从错误中学习——以一道区级调考错题为例被引量：2

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摘要以一道区级调考错题为例,展示了从错误中学习的四个方面:(1)发现错误———学习的起点;(2)分析错误———学习的核心;(3)纠正错误———学习的目标;(4)问题提升———学习的升华.

作者刘成龙邓万强

机构地区四川内江师范学院数学与信息科学学院四川成都市四川大学附属中学科华校区

出处《数学教学通讯》 2018年第5期48-49,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金四川省“西部卓越中学数学教师协同培养计划”项目(ZY16001)

关键词发现错误分析错误纠正错误问题提升

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第5期

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