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初中音乐教学中形象图谱的应用分析
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摘要
初中音乐课堂教学中引入图谱教学,切准中学生对音乐感知特点和兴趣爱好,有极强的现实意义。教师要优化图谱设计,采用多元化的教学方式,借助丰富多样的图谱,点燃学生学习音乐的热情,进而让他们获得更深刻的音乐感知。
作者
谌路薇
机构地区
广东省惠州市仲恺高新区潼湖中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第3期70-71,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中音乐
图谱
运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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