摘要
学校课程的目标指向是为了人的发展,达到立德树人的终极目标。基于党中央提出的育人目标,学校课程需要根据地方特色、学校特点和学生特征进行系统整合。在课程统整的背景下,以林和树做喻,以江苏省前瞻性教学改革实验项目为载体,提出了"林—树"式课程的研发,试图系统性、结构化变革学校课程,建设适合学生发展需要的"学校课程",体现"人建课程,课程树人"的课程理念,全面落实立德树人的根本任务。
出处
《中小学教师培训》
2018年第4期43-45,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
2015年度江苏省前瞻性教学改革实验项目"分享之旅--‘林-树’式学校课程建设的实践研究"(项目号:苏教办基[2015]13号)
