“小微”创“大美”——浅谈小学语文习作教学中的“微写作”

作文教学一直是困扰语文教师的一大难题。在信息化时代,微写作以规模小,练笔时机灵活,题目切入点小,更容易引起学生的共鸣,激发学生动笔的兴趣。因而也更容易取得写作效果。