中职生物课堂教学生动有趣的几点思考

中职生物课程内容比较抽象,有些内容很难,而学生在初中阶段生物知识的学习面又相对欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的中职生物课变得生动有趣,是中职生物教师必须钻研的问题。