中外合作办学背景下应用型人才培养模式研究——以郑州大学西亚斯国际学院汉语言文学专业人才培养方案修订为例

对汉语言文学专业的学生的培养,除了要嘴巴子活、笔杆子硬之外,最重要的是要脑瓜子灵、动手行。所以教师在教学过程中除了培养学生的语言表达能力和阅读写作能力外,还要培养学生思考问题的能力和实践应用能力。在教学过程中,教师要为学生提供支架式的学习环境,以保障学习活动的有效性,让学生主动思考,积极实践。