对标“四有”好老师的卓越教师培养途径研究

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。优秀教师的培养是我们一直以来追求的目标,为此党和国家也先后出台了一系列相关政策。2014年,习近平提出“四有”好老师理念,教育部出台了“卓越教师培养计划”,许多高校积极响应,开展卓越教师培养实践,但目前卓越教师培养过程中仍然存在着一些问题。本文将卓越教师的培养与“四有”好老师对标,通过具体的社会调研,提出了一些针对卓越教师培养的具体途径。