摘要
充分调动高职院校、行业企业参与校企合作的意愿和动力,解决高职校企合作过程中的表面形式,是校企合作发展方面有待解决的问题。文章以政府、行业、企业、学校为合作主体,以政策、法规为支架进行合作支撑,通过管理交互、实施交互、利益交互,找到合作契合点,探索"四合作、三交互、一支架"的校企合作模式,实现校企的深层次合作。
出处
《中国市场》
2018年第10期87-87,90,共2页
China Market
基金
辽宁省民办教育协会2017年教育科研立项课题
课题名称:构建"合作性"交互式的校企合作机制研究(项目编号:LMJK201708)