用片段教学夯实写作基础

新《语文课程标准》中明确指出:“鼓励学生自由表达,有创新地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”然而,一说到学生作文,或者是老师上作文课,这就成了一个问题,一个大大的问题。一是教师不知道如何去上作文课,二是学生一写作文就无法下笔,或者是文不成文,作文整体质量差、精品少。实际上,老师的教,与学生的写,两者是互为因果的,那么,我们就必须首先解决因,进而才能求得好的“果”。