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小学数学应用题教学漫谈

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摘要 当前,在小学数学课堂教学的一个难点就是小学数学应用题的教学。小学数学应用题的教学必须遵循从低到高、从容易到困难、从具体到抽象的数学教学规律。小学教师应不断加强小学生的思维训练,逐渐提高小学生的解答应用题的能力。
作者 叶华磊
出处 《神州》 2018年第9期57-57,共1页

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