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浅谈小学语文教科书插图的问题及对策
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摘要
插图作为教科书的一部分,在教学中有重要的辅助作用,不管是在教师开展教学活动的过程中,还是学生学习知识的过程中,有效使用插图,都可以达到事半功倍的效果。但是目前小学语文教科书插图依旧存在一些问题,这些问题阻碍了插图作用的发挥,也不利于教师开展教学活动,本文针对现阶段小学语文教科书插图的问题进行分析,并提出策略。
作者
韦玲
机构地区
河北省承德市滦平县两间房中心校
出处
《神州》
2018年第9期94-94,共1页
关键词
小学语文教科书
插图
问题
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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