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高中地理教学中怎样培养学生的研究能力
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摘要
在高中地理教学培养学生的研究能力,要通过总结交流、实践操作、调查研究以及课堂教学等形式,引导学生发现问题,并且运用地理知识解决问题,进而培养学生的创新能力、探索能力、合作能力、分析能力以及实践能力。
作者
王光迅
机构地区
河北省保定市顺平县中学
出处
《神州》
2018年第9期127-127,共1页
关键词
高中地理教学
研究能力
研究型学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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