期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中信息技术教学初探

下载PDF

导出

摘要 21世纪是信息的时代,随着信息技术越来越广泛的应用,初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育,是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的,是以提高学生素质为目标,与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢?

作者李红蒙

机构地区河北省任丘市梁召中学

出处《神州》 2018年第9期195-195,共1页

关键词教育观念分层教学学生为主体多元化评价

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩学良.浅谈信息技术课堂教学[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(11):141-141. 被引量：1
2邓亚萍.多元评价在小学数学教学中的应用[J].文理导航,2017,0(36):38-38.
3贺彩云.小学美术快乐教学初探[J].陕西教育（教学）,2018,0(1):108-108.
4李丽.多元化美术教学评价在高效课堂中的运用[J].美术教育研究,2018(4):150-150. 被引量：4
5关魏丝.让“阅读”成为小学数学教与学的新方式[J].新课程（小学）,2017,0(8):155-155. 被引量：2
6黄建平.对高校篮球教学几个重要问题的思考探索[J].当代体育科技,2017,7(33):66-66. 被引量：7
7黄培源.农村初中信息技术课程教学中存在的问题及对策[J].中华少年,2017,0(23):102-103. 被引量：1
8刘星明.“翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用浅析[J].明日风尚,2017,0(9):158-158. 被引量：2
9孙衍增.关于提高初中信息技术教学效果的几点思考[J].神州,2017,0(26):149-149.
10卢彪.小学信息技术教学有效性策略[J].好家长,2017,0(41):77-77. 被引量：1

神州

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部