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初中数学作业批改的有效性研究

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摘要 作业是对课堂教学的一种延续,同时也是数学教学中不可缺少的重要环节之一。因此,在教学中要坚持从教师指导基础出发,鼓励学生运用自身的知识与技能来完成作业。通过对数学作业进行批改讲评,也可以帮助教师与学生之间可以及时掌握正确的信息,实现了信息反馈的目标。基于此本文针对初中数学作业批改的有效性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者 李彬
出处 《神州》 2018年第9期196-196,共1页
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