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初中数学作业批改的有效性研究
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摘要
作业是对课堂教学的一种延续,同时也是数学教学中不可缺少的重要环节之一。因此,在教学中要坚持从教师指导基础出发,鼓励学生运用自身的知识与技能来完成作业。通过对数学作业进行批改讲评,也可以帮助教师与学生之间可以及时掌握正确的信息,实现了信息反馈的目标。基于此本文针对初中数学作业批改的有效性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
李彬
机构地区
湖北省十堰市竹山县潘口乡中心学校
出处
《神州》
2018年第9期196-196,共1页
关键词
初中数学
作业批改
有效性
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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