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简析小学语文课堂提问的艺术
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摘要
语文课堂教学的提问艺术,能体现教师的教学功底,教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能为学生的学习指明方向,问题的巧妙设计能帮助学生更深入的理解文章内容,启发思维和调节气氛。因此在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙。
作者
纪云香
机构地区
吉林省通化县三棵榆树镇下排小学
出处
《神州》
2018年第9期208-208,共1页
关键词
小学语文
课堂提问
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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神州
2018年 第9期
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