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结合教师队伍建设谈促进教师的专业化发展
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摘要
教师的专业发展是一个动态的发展过程,要成长为一个成熟的教育专业人员,教师个体的自我造就、自我发展尤为重要。
作者
蔡英杰
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区哈力学校
出处
《神州》
2018年第9期283-283,共1页
关键词
教师专业化
自我发展
教师队伍建设
合作
机制和制度
校本研修
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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