发现·深化·蜕变:走进幼儿园结构游戏的行动之旅

结构游戏是幼儿园常见的一种创造性游戏,对幼儿的想象力、创造力、情绪情感、主动性、专注力、合作能力等有着积极的促进作用。文章阐述在实践中该幼儿园如何围绕结构游戏的场地利用、材料开发、墙面环境设计以及教师组织策略等方面,进行了系列的发现问题、深化研究、解决问题的过程,最终实现了幼儿游戏地位、教师专业能力和游戏环境的蜕变,使幼儿在游戏中主动学习、快乐成长。