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自然主题的园本课程开发例谈
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1
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摘要
儿童是“自然之子”。幼儿园应该尊重儿童喜爱自然的天性,通过创设自然化教育环境、开展与自然探索相关的主题活动等方式,让儿童在绿色、环保、温馨的教育环境中健康成长。文章以“爱自然”园本课程为例,探讨了自然主题课程的建构意义和实施途径。
作者
肖满运
机构地区
绍兴市越城区实验幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2018年第3期90-92,共3页
Journal of Educational Development
基金
2017年度浙江省绍兴市规划课题“‘小豆豆爱自然’园本课程的实践与研究”(编号:SJZ17029)
关键词
课程开发
自然主题
园本课程
“爱自然”课程
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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