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运用多媒体技术创设情境五法

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摘要 在小学数学教学中,恰当运用多媒体技术创设情境,以形象、具体、生动、活泼的形式展示教学内容,可有效调动学生的学习积极性,增强学生创新意识,能使学生高效地获取知识、发展思维、形成能力,达到提高课堂教学效率的目的。
作者 王存基
出处 《青海教育》 2018年第3期42-42,共1页
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