期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中如何培养学生的数学素养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学素养指的是学生对数学知识的理解、掌握和运用程度,并能在实践中自觉地将所学数学知识用于解决实际问题的能力。突出数学与生活实际的联系,培养数学应用意识和能力;加强逻辑思维训练,优化数学思维品质;重视数学思想,指导思维方法的运用;强化语言训练,促进信息的交流是培养小学生数学素养行之有效的途径。
作者
蔡琦婷
机构地区
广东省潮州市绵德小学
出处
《青海教育》
2018年第3期43-44,共2页
关键词
数学素养
生活实际
逻辑思维
数学思想
语言训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
高淑波.
在小学数学课堂教学中如何培养学生的数学素养[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(12):128-128.
被引量:9
2
崔毅,魏弘.
小学数学教学中如何培养学生的数学素养[J]
.数学学习与研究,2018,0(12):88-88.
被引量:4
引证文献
2
1
肖开其.
如何在小学数学教学中培养学生的数学素养[J]
.新课程(综合版),2019,0(5):175-175.
2
董小爱.
在小学数学课堂教学中培养学生的数学素养[J]
.新智慧,2019,0(4):135-135.
1
程智敏.
微课在小学数学逻辑思维训练中的应用[J]
.实验教学与仪器,2017,0(S2):88-88.
被引量:7
2
郑艳华.
小学数学逻辑思维能力在微课中的训练[J]
.开心(素质教育),2017,0(12):68-68.
被引量:1
3
徐芳.
多元练笔,成就锦绣文章[J]
.启迪,2017,0(9):30-32.
4
任定保.
把握秋天特点 强化语言训练——《秋天》教学设想[J]
.小学教学参考(语文版),1996,0(Z1):17-18.
5
崔益林.
如此语言风格,你曾用过吗——例谈考场作文中词的异化现象[J]
.教育科学论坛,2017(28):29-30.
6
谢圣勇.
培养高中生数学应用意识和能力[J]
.知识窗(教师版),2017(20):80-80.
7
刘松英.
初中生数学应用意识和能力培养浅析[J]
.理科爱好者(教育教学版),2013,0(4):61-61.
8
杨宏博.
借助微课 有效开展小学数学逻辑思维训练[J]
.教师,2018,0(4):95-95.
9
王素荣.
突出训练重点 强化语言训练——六年制十二册《穷人》教学设计[J]
.小学教学参考(语文版),1996,0(3):10-10.
10
姜德富.
七年级数学教学中分类思想的应用[J]
.新课程导学(中旬刊),2018,0(1):49-49.
青海教育
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部