集体备课何处去为有“说题”活水来——浅议“说题”在高中数学集体备课中的应用

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摘要集体备课是一种重要的教研活动,它是备课组整体教学与管理能力提升的基地,传统的集体备课主要是学习教学理论、研究教学进度、探寻教学策略往往是大方向上的定位,对教学的指导有些“空”.高中的数学教学往往都是通过数学题目乍为知识的传递、方法的学习和应用的载体,所以“说题”对于高中数学的集体备课更是相得益彰,结合实践笔者认为“说题”是一种有针对的、细化的、有效的集体备课方式.

作者孙安玉

机构地区江苏省徐州市铜山区裳张高级中学

出处《数学教育研究》 2017年第1期7-8,59,共3页

关键词集体备课 “说题” 高中数学应用教学与管理活水教研活动能力提升

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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