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试论“泛动画”语境下的动画教学被引量：1

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摘要新媒体的影响力日益强大,推进了动画产业的发展,有效扩大了动画产业的实际覆盖领域,使动画成为一种较为普遍的信息传播媒介,引起了人们的广泛关注。"泛动画"的出现,使人们对传统动画的理解发生了改变。基于此,该文分析"泛动画"语境下的动画教学。

作者马帅臧欣慈

机构地区沈阳理工大学

出处《美术教育研究》 2018年第5期166-166,共1页 Art Education Research

关键词泛动画语境动画教学

分类号 J218.7-4 [艺术—美术]

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美术教育研究

2018年第5期

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