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初中数学课堂有效问题情境创设的实践研究

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摘要《轴对称变换》(浙教版七年级下(第二章第二节),这节课在现实生活中有丰富的背景,情境创设很容易,一次听课时发现学生课前已收集准备了形式多样的实物材料,在课堂上老师先组织学生展示交流各自的物品,之后又利用多媒体课件补充了许多图片资料.

作者吴洪明

机构地区浙江省杭州市余杭区五常中学

出处《数学教育研究》 2016年第4期10-15,共6页

关键词问题情境创设数学课堂实践研究初中轴对称变换多媒体课件现实生活实物材料

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2016年第4期

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