品读 让阅读真正入心

在阅读教学中,为了有效避免学生的阅读流于表面或浮于形式现象的产生,教师可以采取对比品读、反复品读、深入品读的教学策略,以使学生真正获得对文本的深刻解读。教师只有善于根据课文内容的特点,灵活运用,使学生更为恰当贴切地解读文本,学生对文本的感知会更真切,学习效果也会更显著。