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合作式学习四看
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摘要
发挥好合作学习小组的作用是需教师的智慧的。合作学习小组的组建既要保持组间同质,又要保持组内异质;合作小组活动要视教学内容而定,不要哗众取宠;小组活动中教师要适当干预,保证所有层次学生都真正参与进来。
作者
许晓芬
机构地区
厦门市民立小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018年第3期33-36,共4页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
合作
教育观念
公平竞争
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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