重修课程教学中存在的问题与对策--以电工应用技术为例

重修课程教学工作是高职院校教学中一个重要的组成部分,现阶段部分高职院校的重修课程教学质量堪忧,以广西工业职业技术学院为例,在必修课电工应用技术课程中存在诸多问题,教师作为学生学习的引导者和课程的教学者,应引导学生建立对重修课的认识,在教学中因材施教,耐心辅导,善于把握重修重难点,运用多样化的教学方法和手段,提升重修课程教学质量,同时学院教务处应不断完善课程重修考评和监控体系,促进教学质量的进一步提升。