90后大学生网络行为特征及其对策研究

本文围绕“网络时代”的特点及"9 0后大学生”网络行为特征,探讨了作为高校网络文化建设的重要参与者和实践者的9 0后大学生形成良好的网络行为、正确使用网络的现实意义和有效方式,提出了通过开展网络素质教育、建立引导型自媒体等相关意见,以引导9 0后大学生的网络行为。