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浅谈兰州大学MOOC局限性

An Exploratory Comment on Limitations of MOOC in Lanzhou University
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摘要 以兰州大学MOOC为例,从慕课基本概念出发,围绕MOOC的发展和给教育带来的影响以及所面临的挑战,谈论MOOC的局限性。 Based on the study of Lanzhou University,this research will focus on the future and possible challenges of MOOC,the impact of education,as well as the its elementary knowledge,to analyse the limitations of MOOC
作者 王婉玥 陈美玉 WANG Wanyue;CHEN Meiyu
机构地区 兰州大学信息科学与工程学院
出处 《中国教育技术装备》 2018年第2期113-115,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 2017年度兰州大学教学研究项目“基于‘大学信息技术基础’慕课的混合式教学模式研究”(项目编号:2017136)
关键词 关键词MOOC 远程教育 兰州大学 教育资源 MOOC distance learning Lanzhou University educational resources
分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]
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参考文献7

二级参考文献111

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共引文献1230

中国教育技术装备
2018年 第2期

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