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小学阶段基于学生发展的创客教育实施策略

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摘要 河南省郑州市金水区文化绿城小学秉承“立雅求美,绽放幸福”的办学理念,以“文质彬彬,绿意盎然”为育人目标,着力培养学生的科学精神、创新能力,将创新思维作为培养学生核心素养的中心,本着“做中学,学中做,做中创”的精神,为学生搭建展示的平台,使“动手做,创意无限”的理念在创客教育中得到彰显。
作者 杜豫
出处 《基础教育参考》 2018年第5期44-45,共2页 Basic Education Review

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