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微课建设项目推进策略的实践与研究 被引量:1

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摘要 为使微课更好地为教育教学服务,应努力实现微课的常态化。学校可尝试从科研课题、观念培训、技术引领、团队建设、资源开发、模式构建、经验推广等方面推进微课项目的研究与实践。
作者 黄伟祥
出处 《基础教育参考》 2018年第5期46-48,共3页 Basic Education Review
基金 广东省“十二五”教育科研规划课题“微课网资源统整应用的实践与研究”(课题编号:YQJK278)
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