浅谈高中地理教学策略之识图能力的培养

高中地理课程标准提出要“培养现代公民必备的地理素养”。识图能力的培养是地理素养培养的重要组成部分。在高中地理教学中,识图能力的教学目标可分为三个层次,即读图能力、分析图表能力和用图能力。教师可以通过一系列有效策略逐渐培养学生在读懂地图的基础上,了解要素之间的联系,分析地理事物的发展和变化,熟练掌握地理规律,并应用于自己的生活。