摘要
控制结构是VB程序设计教学的重点和难点,针对教学过程中学生知识点掌握不清晰、实际操作水平低、缺乏创新意识等问题,将Raptor引入课程教学,利用Raptor基于流程图的可视化开发环境帮助学生理解控制结构.教学实践表明,Raptor辅助VB教学模式能够提高学生学习积极性、促进对教学内容的掌握.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2018年第3期32-34,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2015tszy017
2014zy044)
安徽省高等教育振兴计划项目(2015zdjy100)
