摘要
学校体育作为建设"健康中国"的主要内容,其在一定程度上具有基础性及战略性的作用及地位,体育教学评价就是学校体育教学的主要组成部分.以"健康中国"战略为背景,以素质教育为核心,从对体育教学评价功能的基本认识、体育教学评价的主要内容以及体育教学评价的基本方式三个方面对我国高校体育教学评价所存在的各种问题展开全面的剖析.提出逐渐转变以往过于传统的评价理念,持续扩充评价内容,运用多种合理而又有效的评价方式的基本发展策略.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2018年第3期131-132,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省教育厅教学质量工程项目(2015jyxm204)
蚌埠医学院教学研究项目(jyxm1565)
