人教版和台湾翰林版二年级语文教材知识系统差异分析

大陆和台湾同根同源,语文教材在许多方面存在比较研究的基础。文章通过对人教版和台湾翰林版二年级语文教材的知识系统进行比较发现,两版教材在知识系统的呈现方式和内容上均存在较多差异。两版教材的优势都值得肯定,但有些方面仍需相互借鉴:人教版教材应增加系统的语法知识学习,重视能力迁移;翰林版教材应规定合宜的字词量,注重说话能力的培养。以期对大陆和台湾小学语文教材的编制和进一步完善有借鉴意义和启发作用。