地方高校大学生“创客”培养模式的探索与实践被引量：2

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摘要在"大众创新,万众创业"的背景下,国内高校纷纷启动了"创客"教育,也积累了许多经验,但是地方高校受地理位置、办学定位、教育经费和生源质量等因素的制约,存在大学生"创客"培养目标设定不明确、"创客"空间建设效果不明显、培养课程体系不明确、文化氛围不浓厚等问题。文章通过对地方高校大学生"创客"培养改革思路及技术路线的研究,从培养目标、课程体系、空间建设、师资建设、文化建设、团队建设、多元参与等方面提出解决地方高校大学生"创客"培养问题的方法。

作者饶蠡

机构地区共青团桂林理工大学委员会

出处《牡丹江教育学院学报》 2018年第2期44-45,74,共3页 Journal of Mudanjiang College of Education

基金 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目"基于‘三全理念’的地方理工科高校创新创业教育体系改革与实践"(编号:2017JGB248)阶段性研究成果

关键词地方高校创新创业教育 “创客”培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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