低年级大学生的择业焦虑及其与自我和谐的关系研究

以400名大学生(大一到大三的本科生,本文称之为低年级大学生)为被试,运用心理统计方法研究师范类大学生择业焦虑的整体情况,及其与大学生自我和谐的关系。焦虑情况在人口统计学意义上有所不同,自我和谐及其各维度与择业焦虑均存在显著相关。