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浅议如何用生活架起通往数学殿堂的桥梁

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摘要 数学来源于生活,又应用于生活。数学教师应该引导小学生利用生活经验来解决实际问题,还要将所学数学知识融入到现实生活中,这样既能跟让小学生更关心日常生活,也可以引导小学生体验到学习数学的乐趣。
作者 孙希德
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第1期29-29,32,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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