摘要
初中生正处在从少年时期向青年时期的发展阶段,是从幼稚走向成熟的一个过渡时期。学生随着年龄的增长,知识的丰富,视野的扩大,迅速地成长,渴望加入成年人的行列,遇事开始独立思考,不再一味盲从教师和父母,心理上也逐渐从依附家长,崇拜老师到寻找自我,力求摆脱外在束缚的转型时期。所以,初中班主任开展工作,就必须更加耐心、细致、循序渐进、讲究策略和技巧。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第1期39-39,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)